澳门新葡亰平台游戏当孩子练琴,家长都能做些什么?

澳门新葡亰平台游戏 1  家庭是孩子第一任老师,不懂音乐,不会弹琴,只要在一下几个方面注意,就能收到好的效果。  ①要使孩子在练琴时保持最佳的精神状态。要特别注意发挥孩子的自觉性,爱护孩子的自尊心,诱发孩子的自信心,培养孩子的好胜心。  ②观察孩子弹奏姿势别扭不别扭,难受不难受。个头小的孩子,坐位宁高勿低,双肩下垂,双肘不朝外撇(因为不是打拳),脸眼与筝弦保持一定距离,根据弹奏需要,身子可以向前或向后。总之,要自然、大方、舒适、美观。  ③必须使乐谱、指法、弦位结合起来,每首曲子不论从哪一行哪一小节开始,孩子都能认识,并弹奏下来。从一开始就要养成这个好习惯,自始至终要把眼看的、耳听的、手弹的每个音都结合起来。决不能像幼儿园孩子背唐诗一样,背的很流利,但却不认识其中一个字。有的家长说,“孩子背谱快”,这说明孩子的记忆力好,但不识谱,等于不识字,不会阅读,将来就要吃大亏。(消息来源:中国古筝网)

问:练钢琴是背谱练还是看谱练?

这一周馨儿不高兴的情绪此起彼伏,差不多每天都得哭一鼻子。不是我们打骂她,是她自己给自己找点麻烦。

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最近数学学到分数,学了分数概念、分数分类、假分数变带分数,约分,最大公因数,最大公倍数。前面概念没有问题,问题出在假分数变带分数和约分上,馨儿不熟悉,每天的作业总有错,有错就要改,馨儿的解决之道一个动作,哭。也不看这个题错在哪里,要怎么改,以后遇到这样的题该怎么做。给她讲,她就哭,哭的那叫一个涕泪横流,自己在书桌上放了一包面巾纸,预备随时擦眼泪擤鼻涕。错了改嘛,有啥可哭的。哭,发脾气,闹情绪都解决不了问题,得想解决办法,动手做才行。

练钢琴一定要看谱练习。

馨儿的问题套一句现在现流行的鸡汤,做的少,而想法多。其实数学说不刷题,那是不可能的,只有你做的多,才能一眼看到数之间的关系。这样错误率一定会下降。馨儿做的题少,所以好多数字之间的关系一眼看不到,做的慢还错误多,解决办法-—多做题。

第一,看谱视奏是我们锻炼自己读谱能力的一个必要的方法,在一些专业性的考试中都会有看谱视奏这一项。

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背谱背不会。在这个事上我想到,其实任何功能都是用进废退。以前背的很好,所以馨儿说背会了,我也不追究检查她到底背会没有。可是背谱要相当专注,今年发现馨儿在忽悠我,问她背会没,她说背会了,可是不拿开谱弹奏,给老师回课也不背奏。老师要求背,但是不背奏也没有惩罚,因为学习是你自己的事,老师提出要求你做不到,当然会慢慢降低要求。所有作业背不会,那背两首,两首背不会,背一首。。。这样渐次降低要求,直到不用再背谱,再慢慢不用练习,最后放弃不学。

第二,钢琴曲谱由两行曲谱构成,是个非常复杂的和声体系,如果不看谱,很容易出现错音、漏音等现象,严重影响练琴质量。

本着信任馨儿的原则,我没有深究。其实我内心在等着一个坑,等着馨儿跳。不狠狠摔几下,不吃亏,你磨破嘴皮都没用,白生气。

第三,背谱是个水到渠成的事情。一首曲子,当我们经过反复的练习之后,会不知不觉地把谱子背上了。因为一首曲子地完成,需要我们左手、右手不断地分手弹奏,然后再双手合奏不断地磨练,期间既有对手型、触键地纠正,又有对强弱及其他表情符号地把握与处理;既有对音色地把控,又有对全曲地理解与表达。经过这样地磨砺之后,一首曲子自然而然地会深深地印在脑海之中。此时,我们可以不用去看谱,但是曲谱已经影像一样存之于脑海了。

就这样让她忽悠了几个月,终于等来了这个”坑”。前两周布置了硬任务,必须背两首曲子。其中一首,是新疆舞曲改编的,馨儿以前没有接触过这类曲子。节奏比较难,音也别扭。馨儿背了两周,呵呵呵,背了两页还磕磕绊绊,告诉我背会了,去了跟老师说不熟。这周我把她的谱子撤了,背奏!你不是说背会了两页,就练这两页。结果弹了两行就弹不下去了。

第四,一首已经熟练地曲子,偶尔也要仔细对照一下谱子,防止记忆出错。

好,咱们一句一句来背。发现馨儿不光没背会,还有错音。好,倒回去,分手,一个音一个音来,先把错音改对了,听听音乐是不不一样了,错音把耳朵都听坏了。弄了两个晚上,左手的音反反复复错,今天背会了,明天又忘了,天天要返工。

在学习钢琴作品的不同阶段,看谱、背谱的侧重点应有所不同,看谱、背谱应相互结合,交替进行。

在这两天里,背得不顺利,常常是边哭边背。弹奏也带着气,把琴敲得当当响。那没用,该咋做还得咋做,不是你用情绪能解决的。

当孩子看谱的时候,精力自然集中在眼镜和乐谱上,手指自然就容易放松;当孩子集中精力在手指上,那乐谱里的小错误难免被疏忽。
所以不同阶段,侧重点会有所不同。

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英语学习。馨儿老师要求孩子回家的作业都要家长签字。签”已听写”,”已背会”,”已预习”,馨儿每次做完不让签字,我告诉她老师专门在家长会上强调要签字。馨儿说老师不检查,不用签。我要再坚持签字,还真把自己当回事儿。结果周三老师检查签字情况,所有没有签字的孩子被罚抄单词。馨儿给我打电话,说稿纸不够用,回来给她买一本。回来看见苦哈哈抄单词的馨儿。馨儿赶紧报告,”妈妈,我的英语作业写完了!”其实老师已经在微信群里发了被惩罚的孩子的名单,拿给馨儿看。

第一 学习新作品阶段
这一阶段,建议是以看谱为主,主要任务是读谱,让孩子在脑袋中对作品形象有初步的感知。面对新的谱子,可按这三个步骤——
第一步 熟悉一下这首作品的调式音阶、琶音、和弦的键盘位置。 第二步
仔细读乐谱,看清它的细节,如谱号、调号、拍号、音高、节奏、奏法、句法、指法、力度记号、速度记号和踏板等。
第三步 让孩子看谱,慢速视奏,给孩子接受新事物的时间。

我:”馨儿,被罚了吧。受苦的还是你,我又替代不了你。”
馨儿:”老师不检查么。”
我:”既然老师她有这个规定,她可能不是针对你们每一个人,这是她对一些不认真写作业孩子的约束,但是她一定会检查每一个人,你不要我检查你的作业,可以,签字还是可以有的嘛。”
馨儿:”那不是怕被你检查出错来么。”
我:”检查出错怎么了?改就行了嘛。难道你更愿意被罚抄三十遍单词?”
馨儿低头不说话。
我:”以后还得多错多哭,哭多了你就知道解决问题情绪最没用,他只会让事情变得更糟糕。”

第二 弹奏熟练阶段
这一阶段,孩子已经解决了对一首新的钢琴作品的基本识谱问题,面临的是——如何通过反复练习直至熟练。

学习哪有那么一帆风顺,啥啥啥都一学就会?那不是人,是机器。所以错是必然的,而我们人,穷尽一生,在不断修正自己。

第三 提升作品阶段
在孩子对谱子熟练后,下一阶段的目标是对作品的提升,通俗来说就是“孩子会弹了,怎么把对曲子的情感融进去”。
这个阶段,孩子对谱子已经有所熟悉了,自然就以背谱为主,但需要适当地辅以看谱。背谱有利于孩子弹奏时全身心投入,看谱是保证准确性,不断练习,让孩子全身心投入。

如果是孩子,我觉得还是从基础出发,先把谱子弹熟,慢慢旋律就记下来就不用看谱弹啦,我女儿就是这个样子练习每一个小曲子的。

如果你是成年的人练琴,而且钢琴基础不是很好,那只能背指法和旋律,我也上过几次一对一的钢琴课,四节课就能学会一首简单的曲子,基本上全靠背指法位置。

希望对你有所帮助,也希望你钢琴弹的越来越好~

练琴是需要靠谱的。做任何事都需要靠谱…

在练习过程中,看谱有助于你对曲子的理解…力度标记、表情术语所有谱面的东西要完全记下来是很困难的。

而且背谱这件事真的是水到渠成的,除了一些特定的记号需要加强记忆,一般的曲子练的差不多了你谱子也背的差不多了。(这个是手指的肌肉记忆)

然后谱子不练可能会忘记,这时候你才需要靠大脑去记忆。

所以,背谱练琴和看谱练琴没有一个先后好坏之分。重要的是你自己对什么样的方法敏感。

你好,熟练弹钢琴的人,都是看谱弹的哦,不过你也不用着急,这是需要一个过程的,刚开始学习时肯定要看谱也要看琴键,练多了之后就可以背谱弹了,但是最终,我们还是要撇开看琴键的习惯,看着谱子弹,这个过程可能不是半年一年能达到的哦,在于努力和坚持,加油。

练钢琴最好背谱练习,先要把曲谱唱会,节奏唱正确,这样你练琴的时候,反应才跟得上,同时看曲谱弹琴一定是练习到了很高成度了,你头脑有了音乐,手指弹琴,就可以熟练自如。你说对吗?

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