崇明区长兴小学丰福路校区进行“人人会吹葫芦丝”项目推进活动

图片 1只楚路小学的老师们人手一支葫芦丝(左一为韩铁维老师)学生师从韩铁维学习葫芦丝吹奏技法学生素质教育老师先行。烟台芝罘区只楚路小学的老师们人手一支葫芦丝,演奏起来有板有眼。从上学期开始,为提高学生的综合素质,使学生在德智体等方面能健康成长,只楚路小学特从烟台金斯伯格音乐学校请来了我市著名的葫芦丝高级指导、国家葫芦丝专业委员会理事韩铁维老师辅导学生学习葫芦丝演奏。为提高学生的学习兴趣,全校26名教师,人手一支葫芦丝,每周二下午专门集中学习,此举为学生们做出了榜样。目前,已有两个班的学生师从韩铁维学习葫芦丝的吹奏技法。

2017年11月22日,在长兴小学丰福路校区进行了人人会吹葫芦丝项目推进活动。参加本次活动的人员主要是三年级的家长们和三年级部分学生。

民族乐器名家山里推广民族音乐

中国乐器行业网 2011.11.11

民族乐器名家当山里娃义务教师。

享誉民乐界的青年民族管乐演奏家丁云海在周围亲朋的眼中是个“奇怪”的人,每天上门拜师的人络绎不绝,但他却常常四处奔波,辗转在广东的各大中小学,义务为众多民乐爱好者授课,乐此不疲。2011年初,他更是舍弃南方大都市的优越生活,前往粤东山区梅州挂职于梅江区团委,给众多山里娃的当起了义务民乐老师。

初冬的下午,一所位于梅州城郊的化育小学,悠扬婉转的民乐名曲《月光下的凤尾竹》在校园飘荡,美妙的葫芦丝乐声让人忍不住驻足倾听。循着乐声,记者一行来到教学楼二楼的一间教室,只见30多位学生正在全神贯注吹奏葫芦丝。站在学生中间的丁云海细心倾听,当有学生吹奏不正确时,便走近轻轻示意纠正。

“我们学校跟丁老师学习葫芦丝的大部分都是四五年级学生,他们基本都是外来工的子女以及当地的农民子弟”,化育小学副校长李智说,因为家庭环境、学校缺乏音乐教师等原因,学校的学生平时基本没有机会接触乐器,“幸运的是,他们遇到了丁老师,今年3月份,他给学校30多位学生赠送了葫芦丝和教材,还坚持每周给他们上课,一个多学期下来,现在同学们已经基本会吹奏六级的葫芦丝乐曲了。家长和学生都非常感激丁老师,因为对山区的孩子来说,拥有一技之长非常不易。”

其实,在梅州,和化育小学这些同学们一样幸运的还有300多位学生。“今年初我到梅州后,每周都会轮流在鸿都小学、丽群小学、化育小学等几间学校教同学们吹奏葫芦丝”,丁云海说,尽管每天奔波不停,但他丝毫不感到累,“只要孩子们喜欢学习民乐,我就很高兴。我决定到梅州挂职一年的最大目的也在此:让山区更多的孩子了解民乐、喜欢民乐、学习民乐。”丁云海说。

丁云海是著名的青年民族管乐演奏家,擅长排箫、竹笛、埙、葫芦丝等民族管乐的演奏与教学。1974年出生于安徽巢湖,中学时开始痴迷音乐。1996年作为音乐特殊人才被保送读军校。多次在国家级音乐比赛中获奖。2004年随第一军医大学集体转制,现任教于南方医科大学,并受聘于广州多所高校教授民族管乐。2010年,苦心钻研多年排箫的丁云海编著出版了国内第一部排箫教材《排箫实用教程与考级》一书,填补了国内空白,在民乐界引起了轰动,同时也获得了“南国排箫王子”的美称。同年,还被广东省音协评为“广东省优秀音乐家”称号。

2011年初,丁云海积极响应广东团省委优秀团干走基层的号召,到粤东山区梅州市基层工作一年。“因为我是从农村出来的,知道山里的孩子学习音乐不容易,一直希望有机会让这些山区的孩子能像大城市的孩子一样系统学习到优秀的民乐,这次到梅州基层工作是个好机会,我得好好发挥。”丁云海说。

于是,启程到梅州前,丁云海花了近2万元购买了一批葫芦丝和教材,赠送给给梅州当地几所学校的师生,并且每周免费给孩子们上课。梅州的中小学掀起了一股学习民乐风。

“我的计划是在今年12月底,让跟随我学习葫芦丝的300多位孩子都达到6级水平。”丁云海说。其实,因为教学方式独特以及格外用心,目前,跟随丁云海学习的300多位学生中,已有多位学生的葫芦丝演奏水平达到了10级。

除了中小学生,丁云海还义务培训了一批音乐教师,并当起了“伯乐”,推荐了4位音乐教师加入广东省音乐家协会。“因为我在梅州只待一年时间,精力也有限。把老师培养出来了,他们以后就能继续培养爱好民乐的孩子。”丁云海说。

—-来自广东新闻网

活动中,首先由葫芦丝1班的学生带来乐曲《阿瓦人民唱新歌》和《映山红》,学生们精彩的演出给家长们也带来了很大的触动,都拿着手机拍照的拍照,录像的录像,孩子们也觉得非常的有成就感。接下来由葫芦丝2班的同学合奏葫芦丝经典乐曲《美丽的金孔雀》,这首乐曲节奏活泼欢快,在演奏中运用了很多技巧,家长们都陶醉在孩子们吹奏的乐声中。最后由三年级6班的施瑞毅同学带来经典葫芦丝独奏曲《月光下的凤尾竹》,在演奏过程中掌声不断,大家都在称赞施瑞毅同学吹奏的很好。

接下来,葫芦丝项目负责人龙长娟老师向家长们汇报学生在校学习葫芦丝的情况,并向家长们倡议,学习任何一样艺术都是学业,就像孩子去上学,去完成作业一样。这时还有学生家长代表上台发言,说了他家孩子从学习葫芦丝到现在一年的时间,转变很大,不仅让孩子节奏感好了,还锻炼了孩子的肺活量,有责任心,主动去学,总之,好处多多。学习葫芦丝终身受用,而且能够锻炼孩子们的意志,也并非想让孩子成为名家,但贵在坚持,且一定会终身受用。

最后,家长进入课堂,在课上龙老师通过师生交流,生生交流,让家长们了解学生在课上的详细情况,同时也让家长了解到自己孩子在学习吹奏葫芦丝的过程中,为什么会出现这样或者那样的问题。本次活动中葫芦丝的乐声不仅震撼了家长,更为孩子增添了信心,民乐之声已然悄悄走进了孩子的心中,慢慢生根发芽

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